3〜4歳

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発達障害について家族の理解が得られない障がい 3〜4歳保健師発達障害あなたの育て方の問題ではありません発達障害は先天的な脳の機能障害によって発達の偏りが起きている状態であり、保護者の育て方の問題ではありません。適切な環境で、その子に合った支援を受けることで、後々大きく成長発達し、お子さんの持つ能力や...

歯が欠けた。どうすればいい？からだ 3〜4歳歯科医師歯と口強い衝撃を受け歯が欠ける子どもは視野が狭いので、夢中で走り回ったりして遊ぶ時に、危険なものが目に入らず思いがけないけがをしてしまうことがあります。転んだり、ぶつかったり、強い衝撃を受けると、歯が欠けてしまうことがあります。軽度でも...

連絡帳には何を書けばいい？親の悩み 3〜4歳幼稚園教諭保育園・幼稚園連絡帳は家庭と園で情報を共有するツール入園後、子どもは主に家庭と園という2つの生活の場で成長していきます。連絡帳は、おうちの人にとっては家庭以外の場での子どもの様子を知るもの、園にとっては家庭の様子を知ることができるものとして、「...

「発達障害」とは？障がい 3〜4歳臨床心理士発達障害先天的な脳の機能障害が原因「発達障害」は先天的な脳の機能障害であり、発達が遅れているということでも、保護者のしつけ方や本人の努力不足などが原因ということでは決してありません。発達の進み方には、早いところや遅いところがあります。「発...

発達障害はいつ頃からわかる？障がい 3〜4歳臨床心理士発達障害 2～3歳ごろから目立ち始めることが多い発達障害の特性は、2歳から3歳ごろから目立ち始めることが多くありますが、2歳より前でも、日々の生活の中で子どもから発達障害のサインが出ている場合もあります。年代によりさまざまな特徴（サイン）が...

「ブクブクうがい」が上手くできない生活 3〜4歳歯科衛生士歯と口子どもにとっては難しい動作。毎日繰り返してうがいは子どもにとって、少し難しい動作になります。しかし、免疫力が低く、何でも口に持っていきがちな幼少期だからこそ、うがいは、とても大切です。うがいの方法は、大きく分けて2つあります。 1...

きょうだいゲンカの対応は、どうすればよい？親の悩み 3〜4歳保健師ルールやコミュニケーションを学ぶ大切な機会子ども達がけんかをする姿を見るのは、切なく悲しいものですよね。しかしきょうだいゲンカは、子ども達にとって、ルールやコミュニケーションを学ぶ大切な機会となっています。「成長の機会」と捉え、見...

着替えや片づけ、遊びのルールはどう伝えればいい？気になる行動 3〜4歳幼稚園教諭生活リズム焦らず、一緒に繰り返しやってみるやり方を何度伝えても、すぐに覚えられないのは、子どもの姿として自然なことです。子どもは、大人が繰り返しやり方を伝えたり、大人と一緒に繰り返し行ったりすることで、徐々にやり方を学んでいきます。子どもが...

子どもと花火をする時に気をつけることは？あそび 3〜4歳消防士ヒヤリハットルールとマナーを守って楽しみましょう夏の風物詩のひとつでもある花火ですが、使い方を誤ると、火事ややけどなどの思いもよらない事故や怪我につながるおそれがあります。そこで、安全に楽しく遊ぶためのルールやマナーを紹介します。 6つのルール...

いつまでも単語や2語文しか話さないことば 3〜4歳言語聴覚士言葉の遅れことばの発達には個人差があることばを『理解すること』と『話すこと』は、連動しながら発達していきます。一般的には、3歳ごろには3語文で話をすると言われています。ことばの発達には個人差がありますので、専門家と相談しながら対応を考えてい...

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