おもちゃに興味を持たないが、どうすればいい?
あそび
1歳
臨床心理士
今、何を楽しんでいるのか、まずは子どもを観察してみよう 市販されているおもちゃには、子どもの発育発達や安全性などを考慮して月齢の目安が記載されていることがありますね。 それもひとつの目安にはなりますが、⼦どもが何を楽しいと思っているか...
臨床心理士
同じ絵本ばかり何回も読んでと言う
あそび
1歳
臨床心理士
ことばの習得や理解力を育てる 子どもが同じ絵本を読んでもらいたがる様子を見ると親としては飽きてしまうこともあるかもしれませんし、もっと他の本で別の刺激を与えたほうがいいのではないかと思ったりするかもしれませんね。基本的に子どもは気に入...
家では話すのに、幼稚園では話さない子にどう対処すればいいの?
コミュニケーション
5〜6歳
臨床心理士
保育園・幼稚園
環境の変化に敏感 こういった様子の子どもは恥ずかしがり屋の場合もありますが、その場合は1週間とか1か月というような比較的短い期間で新しい環境に馴染んでいくものです。しかし、環境が変わると全く話さなくなるというのはもう少し心配な状況かも...
お出かけの時に手をつないでくれなくて困る
生活
1歳
臨床心理士
好奇心が強いタイプやふれあいが苦手の場合も 好奇心が旺盛で、気になったことを何でも自分で確かめてみたいという気持ちが強いタイプの子どももいますし、行く場所が分かっていると本人のお気に入りのポイントに一直線に行きたいということもあるかも...
「卒乳」にどう取り組めばいい?
親の悩み
4〜6か月
臨床心理士
母乳・ミルク
子どもとママ、互いに大変な卒乳。「正解」は無いと思って 赤ちゃんとおっぱいには深い深い結びつきがあります。 ママから直接栄養をもらい、命をつなぐ授乳。お腹がすいて不安な時、ママの暖かくて柔らかいおっぱいに吸いつくと、お腹も気持ちもいっ...
おとなしい・おしゃべりが少ない
コミュニケーション
4〜6か月
臨床心理士
こんなことありませんか?
どうしてそうなるの? 「だあー」「ぶー」「ばー」と大きな声でおしゃべりするのはごきげんな証拠ですが、おしゃべりが少ないとちょっと心配になりますね。こちらの方から積極的に話しかけましょう。 こんな風に工夫してみましょう 「ばー」「ぶー」...
集団遊びをしないので⼊園後が⼼配。どうすればいい?
あそび
2歳
臨床心理士
理由は子どもによりさまざま 参加しない理由はお⼦さんによってそれぞれです。お子さんのタイプに合った対応が必要です。 子どものタイプ別対応方法 お子さんは次のどのタイプに当てはまりそうでしょうか。タイプごとに対応⽅法を考えてみましょう。...
よく泣く・ぐずることが多い・抱きにくい
気になる行動
4〜6か月
臨床心理士
こんなことありませんか?
どうしてそうなるの? いろいろなことを感じているんですね。まだわからないことも多くて、不安になったり怖くなったりするのでしょう。お父さんやお母さんに不安な気持ちがあるときには、それが赤ちゃんに伝わっていることもあります。心配なことがあ...
友達や年下の子に優しくできない
コミュニケーション
5〜6歳
臨床心理士
こんなことありませんか?
どうしてそうなるの? 大きくなることには葛藤が付きものです。小学校入学も近いですし、「大きくなったら、なんでも一人でやらなくてはいけない」と思い、すごく不安にもなります。心に余裕がなくて、優しくできないのかもしれませんね。 こんな風に...
みんなで遊べない・ルールがわからないみたい
コミュニケーション
5〜6歳
臨床心理士
こんなことありませんか?
どうしてそうなるの? 相手の気持ちや状況など、目に見えにくいものはわかりにくいですね。「どういうことかなぁ?」「なんだろうなぁ?」とお子さん自身が困っているかもしれません。 こんな風に工夫してみましょう 「○○しないで。」という注意や...